Jump to content
O nouă casă pentru FORUMUL DESPRECOPII ×

🎉 Alătură-te Comunității Noastre! 🎉

🔹 Membrii înregistrați beneficiază de:

  • ✨ Funcționalități suplimentare
  • 💬 Participare la discuții active
  • 🏆 Puncte pentru tombole lunare cu premii atractive
  • 🗣️ Oportunitatea de a-ți exprima opinia
  • 🤝 Ajutor reciproc între părinți
  • 🎁 Șansa de a câștiga premii

🚀 Ce te oprește?

AdiS

Membri
  • Posts

    926
  • S-a alăturat

  • Ultima vizită

  • Zile Câștigate

    3

AdiS a câștigat ultima zi pe Septembrie 14 2022

AdiS a avut cel mai apreciat conținut!

Informații profil

  • Sex
    Femeie
  • Țară
    Romania
  • Oraș
    Bucuresti

Realizările lui AdiS

Membru junior

Membru junior (3/7)

239

Reputaţie

  1. Faina selectia asta. Pe de alta parte, parca trebuie sa imi dovedesc inteligenta pe fiecare aplicatie/tool pe care vreau sa il folosesc. Iar IQ-ul s-ar masura daca intuiesc "ce a vrut sa spuna autorul". Diferenta dintre asta si comentariile de la romana, ar fi ca vad repede rezultatul, fara echivoc, daca m-am prins ce a vrut sa zica sau sa faca (autorul). 🙂
  2. Ma adaug la concluzii: 4. AI-ul sa aiba informatii corecte la materiile despre care spunem ca sunt exacte. 5. AI-ul sa prezinte situatii/subiecte si/sau sa utilizeze concluzii demonstrate. Cumva cum sa protejezi nestiinta/ignoranta de a ingera informatii eronate. 🤔
  3. ...mai adaug : si sa nu il vada altii ca sa zica ce analfabet functional este. Adica sa il judece. (cu voce tare, ca in gand, cel putin din partea mea, nu are lumea decat sa o faca.) 🙂 Am inlantuit cele 2 mesaje si am marcat cu albastru firul ideii pentru ca vreau sa zic o continuare: Treaba e ca uneori poti sa urmaresti o demonstratie facuta ca la televizor/youtube clip si tot sa nu pricepi de ce profesorul pune semnul rezulta "=>" si presupune ca e de inteles de la sine de ce rezulta. (Asa ma simt eu uneori. Ca o fi de la prostie, de la analfabetism functional ... de la nestiinta, de la batranete si Alheizmer ... cine stie ...). Televizorul/clipurile oferind o comunicare una la mai multi, pe o singura directie: de la clip spre ochii privitorilor. Aici pare ca ar putea sa intre AI-ul in functiune: adica sa il intrebi de ce rezulta de la sine inteles acea concluzie spusa in tutorial. Iar AI-ul sa adauge explicatii suplimentare, astfel incat prin iteratii din astea, sa poti ajunge cu explicatiile pana la materia predata la gradinita. Avantajul pe care il gasesc este ca, din nou, nu te vede nimeni sa te judece cat esti de dus cu pluta la materia/subiectul respectiv. Eventual sa iti dea si nota in catalog, adica sa te evalueze cu impact. Concluzii la ce am aberat pana aici: 1. AI-ul sa nu te judece, 2. AI-ul sa nu te evalueze cu impact la locul tau de munca/educatie, 3. AI-ul sa aplice PC (political correctness) 🙂
  4. *As vrea sa zica cineva == as vrea sa imagineze cineva un scenariu frumos unde AI-ul este utilizat. Nu imi pot imagina unde ar fi nevoie sa fie implementat.
  5. Mie mi-ar placea sa inteleg unde, ce anume sa faca acest AI mai concret, mai ancorat in realitatea curenta. Pe masura ce citeam, ma gandeam ca aflu ce anume va face AI-ul asta, As vrea sa zica cineva concret cam cum si unde s-ar implementa un AI din asta, ce ar face si de unde pana unde. Abia apoi m-as inrola, ca sa zic asa. Personal, mi-ar fi placut, poate sa se faca in viitoar, ca materia sa fie deja considerata predata pe platforme online, elevul citeste acasa si la scoala discuta si face exercitii. Ar insemna ca timpul la scoala scade si creste timpul pentru studiul individual. Inca nu imi dau seama cum ii determini sa citeasca/vizualizeze inainte continutul orei. Daca se va afla acest lucru, as vrea sa stiu si eu pentru a o aplica la serviciu. Nici adultii nu sunt cine stie ce de constiinciosi, sa vina la sedinte cu temele facute.
  6. Felicitari pentru noua versiune! Mie imi plac statisticile din dreapta subiectului deschis.
  7. Uite ce link am primit explica foarte calr ce se intampla:
×
×
  • Adaugă...