...mai adaug : si sa nu il vada altii ca sa zica ce analfabet functional este. Adica sa il judece. (cu voce tare, ca in gand, cel putin din partea mea, nu are lumea decat sa o faca.) 🙂
Am inlantuit cele 2 mesaje si am marcat cu albastru firul ideii pentru ca vreau sa zic o continuare:
Treaba e ca uneori poti sa urmaresti o demonstratie facuta ca la televizor/youtube clip si tot sa nu pricepi de ce profesorul pune semnul rezulta "=>" si presupune ca e de inteles de la sine de ce rezulta. (Asa ma simt eu uneori. Ca o fi de la prostie, de la analfabetism functional ... de la nestiinta, de la batranete si Alheizmer ... cine stie ...). Televizorul/clipurile oferind o comunicare una la mai multi, pe o singura directie: de la clip spre ochii privitorilor.
Aici pare ca ar putea sa intre AI-ul in functiune: adica sa il intrebi de ce rezulta de la sine inteles acea concluzie spusa in tutorial. Iar AI-ul sa adauge explicatii suplimentare, astfel incat prin iteratii din astea, sa poti ajunge cu explicatiile pana la materia predata la gradinita.
Avantajul pe care il gasesc este ca, din nou, nu te vede nimeni sa te judece cat esti de dus cu pluta la materia/subiectul respectiv. Eventual sa iti dea si nota in catalog, adica sa te evalueze cu impact.
Concluzii la ce am aberat pana aici: 1. AI-ul sa nu te judece, 2. AI-ul sa nu te evalueze cu impact la locul tau de munca/educatie, 3. AI-ul sa aplice PC (political correctness) 🙂