Regula absurda la contestatii

[EliaElia]

Mai am pana ajung din postura de parinte "sa dau" admitere la liceu, dar nu inteleg regula asta , sa acorzi nota doar daca e diferenta de 0,5 (sau asa pare din liste).

Ma uitam ce note s-au luat la scoala la care invata copilul si au fost destule contestatii (facute degeaba).

Exemplu aleator , un copil care a pierdut 40 de sutimi la romana si 15 la matematica(acelasi copil) si care m-a facut sa deschid subiectul. In Bucuresti se insira foarte multi copii pe cateva sutimi, punctele alea puteau face diferenta intre un liceu pe care si-l dorea si acum nu mai poate intra. Mai ales ca avea 9.42. E corect? Inteleg ca si corectorii sunt oameni si ca au avut zeci de teze corectat, dar te joci asa cu viitorul unui copil? Macar da-i punctajul, indiferent ca ti-au iesit 5 sutimi in plus.

[mianda]

Regula asta e tocmai pentru a descuraja abuzurile.

Ce-ar fi daca toti s-ar gandi sa faca contestatie, mizand tocmai pe acele cateva sutimi in plus? S-ar corecta toate tezele inca o data?

Asa ca, fac contestatie doar cei care chiar cred ca au fost nedreptatiti. Mie mi se pare ok asa.

[EliaElia]

Atunci sa mai scada pragul. Copiilor care au pierdut sa zicem 40 de sutimi, fara a avea nicio vina, cine le mai face dreptate?

Probabil ca intr-un oras mic cu 2-3 licee nu conteaza, dar in Bucuresti 40 de sutimi pot insemna mult.

[mianda]

Si cam care crezi tu ca e pragul ideal? 

Eu sunt convinsa ca acest prag a fost stabilit dupa niste statistici. Probabil cele 50 de sutimi sunt tocmai marja de eroare.

Din aceasta cauza eu spun ca acel copil nu a pierdut nimic, probabilitatea ca majoritatea tezelor dupa recorectare sa se incadreze in aceasta marja este foarte mare.

Tezele sunt totusi corectate de niste oameni, nu de calculatoare...

[ioana]

Mie, ca parinte de elev care tocmai a dat evaluarea nationala, regula mi se pare nu buna, ci excelenta. Descurajeaza abuzurile si (eventualele) umflari nejustificate de note. Mai mult (si mai bine!): incepand cu 9,50, orice sutime in plus (sau in minus!) este luata in considerare. Am vazut astfel lucrari de 9,60 initial, nota 9,40 in urma contestatiei, ramane 9,40!

Apreciez in mod deosebit si faptul ca s-a corectat in alte judete! Cred ca a crescut mult gradul de corectitudine in acest fel!

EliaElia, tocmai pentru ca nu ai copil ajuns la vremea examenelor care conteaza in viata nu iti dai seama ce usurare este pentru (unii) copii si (unii) parinti aceasta crestere a gradului de corectitudine! Cand stii ca munceste ani in sir, ca este serios si corect si accepta nota luata, iar altul vine si rezolva ceva la contestatie, ca se poate...

Nu neg ca exista pot exista cazuri speciale si corectia este absolut necesara. De aceea pragul de 0,50 este foarte bun! Ca unul ar dori sa fie de la 0,40, altul de la 0,25, asta este!

Cum spunea si Mianda mai sus: daca nu s-ar impune o limita, 90% dintre elevi ar face contestatie si nu am mai termina toata vara cu admiterea la liceu!

Editat de Iulie 5, 2016

[ioana]

Si cam care crezi tu ca e pragul ideal? 

Eu sunt convinsa ca acest prag a fost stabilit dupa niste statistici. Probabil cele 50 de sutimi sunt tocmai marja de eroare.

Din aceasta cauza eu spun ca acel copil nu a pierdut nimic, probabilitatea ca majoritatea tezelor dupa recorectare sa se incadreze in aceasta marja este foarte mare.

Tezele sunt totusi corectate de niste oameni, nu de calculatoare...

 

Exact!

[viviana]

Am trecut prin evaluare, acuma trec prin bacalaureat si regula mi se pare OK.

 

Lucrarile se corecteaz de 2 profesori si se face media notelor date. Asta una la mana.

 

In al doilea rand la romana, ei au de facut si o mica argumentare si un eseu. Aici depinde de ce considera profesorul corector ca e bun sau foarte bun, daca da sau nu punctajul pentru aspect si limbaj literar.

 

Dar o contestatie e si periculoasa ca poti primi mai putin.

Ieri uitandu-ma pe rezultatele la evaluare de la nu stiu ce scoala, am vazut ca un elev a facut contestie la matematica.

De la 9,65 a coborat la 9,10 - cred ca plange saracu' de nu se poate.

[EliaElia]

Mie, ca parinte de elev care tocmai a dat evaluarea nationala, regula mi se pare nu buna, ci excelenta. Descurajeaza abuzurile si (eventualele) umflari nejustificate de note. Mai mult (si mai bine!):

Am vazut si ca unii au pierdut puncte la contestatii.

Nu prea inteleg cum descurajeaza umflarile nejustificate. Unul primeste 40 de sutimi in plus (si nu face contestatie), iar altul 40 in minus, face contestatie si ramane tot cu nota initiala. Ajung 2 teze de aceeasi valoare sa aiba aproape 1 punct intre ele. Nu mi se pare corect.

Macar la matematica unde e baremul mult mai strict decat la romana ar putea sa le dea nota. Eu tot nu vad de ce trebuie sa fie un copil dezavantajat pentru ca sunt corectorii suprasolicitati.

[marius]

Hai sa discutam  concret.

In clipa in care afirmi ca unul primeste fara sa faca contestatie ai deja o problema. In ce baza faci o astfel de afirmatie?

Celui care apreciaza ca notarea nu ar corespunde cu realitatea, contesta. Acea lucrarea este recorectata fara a se tine cont de corectarea celorlalti. 

Se acorda nota prin recorectare. Daca e mai mica decat cea initiala asta e inseamna ca acea lucrare este mai slaba. Daca e mai bine punctata inseamna ca a fost mai buna. Daca este aceeas notare inseamna ca nu a existat nici un fel de diferente.

 

Care este nedumerirea?

 

Nimeni nu le da nimic in plus sau in minus - se coreceteaza si se puncteaza conform cerintelor.

[andacos]

Dar eu cred ca problema este ca autoarea subiectului porneste de la premiza ca la o contestatie ar trebui dOAR sa se dea puncte ,nu sa se ia!

 

Ei...nu e chiar asa,in momentuol in care faci o contestatie,trebuie s aiei in calcul si scaderea notei,pentru ca se corecteaza de catre alti profesori,deci alte interpretari.