Sfantu Sava sau Ghe Lazar

[mianda]

Si atunci cum se explica notele foarte mari  si procentul ridicat de promvabilitate de la BAC? Eu nu cred ca toti copiii aia se pregatesc in particular.

[lavi02]

Punctul meu de vedere este un pic diferit. Am fata in clasa a X-a la Vianu.

 

Din ce vad eu, profesorii sunt de toate felurile: sunt si cativa deosebiti, foarte buni profesional, implicati, si/sau calzi, apropiati de elevi. Multi sunt implicati si ii implica pe copii in diverse proiecte extrascolare. Din clasa lor 10 sau 11 copii au fost la etapele nationale ale olimpiadelor scolare, la diverse discipline, nu numai cele ale profilului. Si fata mea nu este in clasa de olimpici. Per total se face scoala, eu sunt multumita, iar atmosfera este buna, eu nu vad fite.

 

Intr-adevar nu toti profesorii sunt asa, exista si unii mai dezinteresati. Din pacate exista si unii dezinteresati la disciplinele de baza ale profilului. Comparativ cu scoala generala (fata mea a fost la o scoala generala de cartier dar buna) calitatea profesorilor as aprecia-o ca similara, nivelul elevilor mai ridicat, pretentiile profesorilor mai inalte.

 

Intr-adevar, pretentiile sunt mai sus. La scoala generala se dau notele mult mai usor pe motiv ca media conteaza la admitere, aici notele se dau pe merit, daca nu ti-ai facut tema te poti trezi cu un 2, samd. Pentru ca notele din scoala generala cat si la examenul de admitere in liceu (evaluarea nationala) se iau usor, subiectele fiind usoare ("sa ajunga la toata lumea, maica"), unii copii sunt supraevaluati, ajung la liceele astea usor si fac apoi fata cu greu.

 

Un lucru care imi place e ca se trateaza cu seriozitate problema absentelor.

 

Per total eu sunt multumita. Dar nu e totul perfect, depinde mult si de noroc, peste ce profesori dai la fiecare materie. Daca ai asteptari de perfectiune vei fi dezamagit.

 

Din ce am vazut eu nicio clasa nu are o garnitura "perfecta" de profesori. Ai mai mult noroc la o materie, mai putin la alta, cam asa. 

Editat de Mai 7, 2018

[lbelciug]

Capcaunul m-a intristat prin mesajul lui, insa cel al lui lavi02 mi-a dat ceva sperante. Cumva trebuie sa face o alegere si sa ne indrumam copiii catre liceele cu cele mai mici "hibe" daca pot sa zic asa. Stiu ca situatia nu e roz pe nicaieri caci sistemul de inv se degradeaza din ce in ce mai mult peste tot, insa trag nadejde ca in unele locuri trebuie sa fie mai bine decat in altele. Nici noua nu ne plac fitzele si locurile unde se plaseaza cadouri consistente, insa un mediu cu copii seriosi, capabili si care invata bine este un anturaj desirabil.

Si la Vianu, auzisem ca in clasa a IXa unii copiii s-au speriat de nivelul foarte inalt de predare, insa dupa discutii parinti-conducere, au fost aduse imbunatatiri.

Lavi02, o meditezi in particular la vreo materie pe fata ta? Noi ne-am dori sa evitam asta, mai ales in primii ani de liceu.

 

Despre Spiru Haret sau Moisil aveti pareri mai bune?

[lavi02]

Lbelciug, nu face meditatii fata mea dar ii explicam noi cand nu intelege cate ceva la mate, fizica sau informatica. Partea buna e ca ne pricepem. Si se intampla rar sa nu inteleaga, depinde si de ea cu cata seriozitate abordeaza scoala in perioada respectiva. Sunt si activitatile extrascolare care ii mananca timpul.

 

Parerea mea e ca e bine ca la aceste licee sa mearga copiii care intr-adevar fac fata. Daca se bazeaza pe meditatii pentru a tine pasul cu scoala lucrurile nu merg prea bine pentru ca nu au timp sa reia in 2 ore de meditatii pe saptamana cele 4 ore pe care le fac la scoala. 

 

Fata mea de altfel nu a luat meditatii nici pentru admiterea la liceu, a lucrat singura din culegeri si am verificat-o eu. Cum ziceam, nivelul examenului de admitere/evaluare nationala e destul de scazut, in special la matematica. Mai important e sa fie atent copilul, sa nu greseasca si sa nu se piarda.

 

Un liceu despre care am auzit de bine este Cosbuc, cred ca i s-ar potrivi cel mai bine mijlociei mele.

Editat de Mai 9, 2018

[capcaunul]

lbelciug, nu trebuie să te întristezi mai mult decât trebuie! Suntem în România, o țară care a ieșit din negura "societății socialiste multilateral dezvoltate", dar bâjbâie de aproape treizeci de ani în căutarea ... nici ea nu știe ce. Mai rău, de câțiva ani încoace pare că s-a împotmolit și e trasă înapoi spre negura aceea.

 

Învățământul reflectă, la scara lui mai mică, bâjbâielile fără țintă precisă ale societății. Privat de atenție și de fonduri, și închistat de structurile (atât formale cât și, mai ales, informale) formate în zecile de ani de dinainte de loviluție, dar perpetuate aproape fără modificări după, a decăzut aproape continuu, an după an, realitate care nu poate fi negată în fața dovezilor incontestabile ale testelor PISA, rezultatelor la evaluări și examene, și mai ales feedbackului de pe piața muncii. Deși structurile (de la miniștri până la profesori) le contestă (dar oare câte minciuni ordinare nu am auzit în ultimii ani?).

Ce am sintetizat în postul anterior despre primele patru licee din capitală este realitatea crudă, pe care însă mulți refuză să o vadă. Cei care o afirmă public, în ședințele cu părinții, în comitetele de părinți pe școală sau în alte împrejurări, sunt mai degrabă blamați decât luați în seamă. Sistemul este foarte puternic, sprijinit de mulți părinți (dar de ce să ne mirăm, în fond practica ne demonstrează că majoritatea românilor au votat să fie conduși de infractori). Cei care sprijină sistemul și contestă realitatea sunt neinformați, sau dezinformați, sau mulțumiți cu ce au, sau câte și mai câte.

 

Să zicem că prezentarea asta generală ar fi din avion. Continui însă.

 

Întâmplarea face să am un copil ce a luat nota maximă la evaluare și, când a fost cazul, să aleagă ce vrea dintre aceste patru licee, la care aș adăuga unul care s-a ridicat mult în uiltimii ani, ieșind din pluton și apropiindu-se de grupul "big four", Șincai. Alegerea a fost una practică, dar nu voi dezvălui care din cele patru a fost ales.

 

Având colegi mulți în toate cele patru licee știu foarte bine ce se întâmplă în cele mai bune clase din acestea. Aproape TOȚI fac meditații, multe. Fără meditații e aproape imposibil să acceadă la o fază superioară la olimpiade. Fără meditații e aproape imposibil să obțină o notă bună la bacalaureat la materiile umaniste (unde doza de subiectivitate e mare). Când zic "aproape toți" nu mă refer doar la foștii lui colegi din generală, ci la toți colegii lor de clasă și din clasele vecine.

 

Tot întâmplarea face să pot explica acasă aproape orice (excepția e româna, unde materia e ilogică (în afara gramaticii - dar care și ea are curiozitățile ei ilogice), plină de elucubrațiile comentariilor și sintezelor literare). Dar m-am văzut neputincios în fața torentului de lucruri ce trebuie explicate pentru că aproape niciun profesor nu le explică. Nu am timp liber prea mult, așa că deși am un copil care înțelege foarte bine ce i se explică, încet încet, pe măsură ce se apropie bacul, am început meditațiile. La română chiar sunt necesare, pentru că numai un insider știe ce e în capul inspectorilor care ''fată" (scuzați expresia, dar nu am găsit alta mai bună) baremele de corectare.

La olimpiade aceeași poveste. Materia este PESTE  cea de liceu, numai cine rezolvă tipurile de subiecte preferate de găștile care patronează organizarea olimpiadelor și manevrează loturile naționale, are vreo șansă. Cum naiba să știi ce se cere dacă nu faci meditații cu profi care știu mult mai bine decât un părinte din afara sistemului ce se cere?

 

Repet, singurul avantaj major al acestor licee de top e că se adună mulți elevi buni. Se creează o masă critică care stimulează elevii. Rezultatele bune NU sunt însă rodul profilor de la liceu, ci efectul concentrării elevilor cei mai buni, al meditațiilor generalizate, al spiritului de concurență între elevi, al efortului lor individual.

 

O medie empirică ar fi de unu-doi profi buni din duzina de profi ce predau la clasă.

 

Un sfat totuși. Tradițional elevii cu înclinare spre științe umaniste se îndreaptă spre Lazăr sau Sava, cei fascinați de real spre Viteazu, iar pasionații de programare se adună buluc la Vianu.

Editat de Mai 10, 2018

[geniest]

Lbelciug, nu face meditatii fata mea dar ii explicam noi cand nu intelege cate ceva la mate, fizica sau informatica. Partea buna e ca ne pricepem. Si se intampla rar sa nu inteleaga, depinde si de ea cu cata seriozitate abordeaza scoala in perioada respectiva. Sunt si activitatile extrascolare care ii mananca timpul.

 

Parerea mea e ca e bine ca la aceste licee sa mearga copiii care intr-adevar fac fata. Daca se bazeaza pe meditatii pentru a tine pasul cu scoala lucrurile nu merg prea bine pentru ca nu au timp sa reia in 2 ore de meditatii pe saptamana cele 4 ore pe care le fac la scoala. 

 

Fata mea de altfel nu a luat meditatii nici pentru admiterea la liceu, a lucrat singura din culegeri si am verificat-o eu. Cum ziceam, nivelul examenului de admitere/evaluare nationala e destul de scazut, in special la matematica. Mai important e sa fie atent copilul, sa nu greseasca si sa nu se piarda.

 

Un liceu despre care am auzit de bine este Cosbuc, cred ca i s-ar potrivi cel mai bine mijlociei mele.

I-a potcovit anul asta, la matematica.

[lavi02]

Hai ca nu i-a potcovit, a fost un picut mai greu fata de anul trecut cand a fost exagerat de usor.

 

Ce am observat e ca alterneaza anii: un an se da foarte usor, de unde rezulta medii foarte mari si ultima medie de intrare la cele mai cautate licee si specializari devine foarte mare si de aici probleme cu departajarea. Atunci in anul urmator se da un picut mai greu, departajarea se face mai curat dar apoi au probleme cu statisticile. Deci in anul urmator dau iar mai usor.

 

Ce spun cu departajarea: se poate intampla ca un copil care invata foarte bine sa faca una/doua greseli din neatentie, sa piarda punctaj si sa nu mai intre la liceul/specializarea unde ar merita si unde ar face fata, de fapt, nivelului de apoi, din timpul liceului. 

 

Un subiect bine facut, gradat (cu probleme usoare, medii si grele), e un subiect de pe urma caruia rezulta un clasament cat mai aproape de realitate. Ceea ce ar fi benefic pentru toata lumea.

[ad_b]

Urmaresc cu interes subiectul deoarece am un copil ce a terminat cls a 8-a, acum am aflat si notele si dorinta lui cea mare ramane Vianu. Ne este departe de casa, dar nu ma lasa sufletul sa nu trec optiunea, caci numai despre liceul asta vorbeste. Asa, ca mesajul lui lavi02 m-a mai linistit. Totusi, vazand din ce scoli de fite au intrat in anii trecuti, nu pot sa cred ca elevii sunt fara pretentii, iar de cadouri scumpe s-a auzit si aici. Mai am intrebari practice despre liceu: au uniforma? Au voie cu telefonul? Cati bani au elevii la ei? Eu, in generala nu-i dadeam bani, era aproape de casa si nu doream sa fie tinta posibililor "hoti". Dar cand merge asa departe, pot aparea diverse motive pentru care ar avea nevoie de bani. De unde isi cumpara haine, ghiozdane etc elevii de la acest gen de liceu? Cat este fondul clasei, daca exista? Cum a fost clasa a 9-a, i-a luat tare de la inceput, s-au dat teste initiale chiar si la geografie, istorie, franceza etc, adica nu doar materii de baza. Cum este informatica, mai ales orele de laborator - sunt explicatii, fac programare, trebuiau sa stie programare din generala? Copilul meu nu a facut la scoala informatica, dar a invatat singur plus ajutor sa programeze, dar nu stiu ce nivel au ceilalti copii la material asta.

Dupa ce culegeri de matematica se lucreaza? Ma intereseaza foarte mult, poate le cumpar inca de pe acum.

Multumesc

[capcaunul]

Se pare că nu sunt singurul care a ajuns la concluzia pe care am postat-o pe prima pagină a topicului:

Oana Moraru, consultant educațional: Aveți un copil care tocmai a intrat la un liceu de elită? Iată ce l-ar putea așteapta.

 

Completez cu o experiență recentă, de la sfârșitul lunii mai: teză la română cu subiect din ceea ce NU S-A PREDAT ÎN CLASĂ! Norocul meu este că mi-am trimis copilul să facă meditații la română. Elevii s-au cam revoltat când au auzit subiectul, li s-a replicat că manualul trebuie studiat în avans!!! C-așa-i în tenis liceele de elită ...

[lavi02]

Din articolul de mai sus eu ma regasesc in comentariile scrise de aliana8.

 

ad_b, am sa-ti raspund la intrebari:

 

- nu se dau niciun fel de cadouri; de fapt o singura exceptie, de ziua unui profesor mult iubit de copii au strans ei bani si i-au cumparat un tort si un cadou - o minge de baschet sau volei, nu stiu exact pt ca proful mai joaca cu ei in pauze; i-au cantat la multi ani si tortul l-au impartit cu totii; nu s-au strans niciodata bani de cadouri de Craciun/Paste/8 martie sau alte sarbatori

 

- nu exista fondul clasei sau al scolii, doar elevul de servici este obligat sa aiba marker pentru tabla; fiecare cand e de servici 'mosteneste' markerul de la cei de dinainte sau cumpara daca e cazul, aici se organizeaza copiii

 

- nu exista uniforma

 

- au voie cu telefon la scoala

 

- bani de buzunar - isi mai cumpara cate ceva de mancare de la Mega din apropiere, eu ii las pe mana cardul meu pe care primesc bonurile de masa, uneori ii mai dau 10-20 de lei dar ii gatesc si pranzul il mananca acasa; fiica-mea isi face abonament de metrou, se ia cu reducere de 50% pt elevi, ea merge cu metroul

 

- haine - fiecare cu ce are; cu rare exceptii fetele nu se machiaza; in general poarta blugi, tricouri, pulovere, mai cate o camasuta; uneori mai merge si in rochie/fusta, dar rar; ghiozdan eu le cumpar fetelor de la Herlitz pentru ca mi se par bine facute atat dpdv ergonomic cat si rezistente, dar fiecare poarta ce vrea; fiica-mea si prietenele ei isi cumpara haine de la mall, din magazinele normale care se gasesc prin toate mall-urile

 

- fiica-mea a terminat a 10-a, nu mai stiu cum a fost la inceputul clasei a IX-a cu testele, in general cele de evaluare initiala nu se trec in catalog;

 

- la limbile straine exista diferente destul de mari intre copii in functie de bagajul cu care au venit din generala, la franceza s-a mers pe un nivel care sa acomodeze cat de cat pe toata lumea

 

- la fizica/chimie e cam grav daca vine cu zero cunostinte din generala;

 

- oricum, nu se mai iau notele mari care se dau cu darnicie in generala, poti sa iei azi un 3 si maine un 10; pentru media generala peste 9 (cred) se ia bursa de merit

 

- la info se ia de la zero, exista o platforma online unde sunt multe probleme de toate nivelurile si ei pot lucra singuri acasa din problemele alea pentru a se antrena, la nivelul la care sunt; dorinta de lucru sa fie (ei posteaza acolo rezolvarea problemei si nu primesc OK-ul de la platforma pana nu e facuta problema bine, deci se pot corecta singuri, cum ziceam dorinta de lucru sa fie)

 

- exista clase de info intensiv si engleza intensiv, la engleza intensiv se face engleza f misto dar info mult mai putin, depinde ce vrea copilul daca e interesat de info, mai bine info intensiv; optiunea se face abia dupa ce e copilul admis, cand se duce dosarul la liceu

 

- cu culegerile a fost mare problema anul trecut ca se interzisesera initial orice materiale auxiliare, dupa ce s-a relaxat treaba le-a recomandat profesorul culegerea, deci e de vazut in functie de profesor

 

- per total atmosfera mi se pare "faina", nu "de fite"; sunt multi copii pasionati de cate ceva, chestii diferite si din cate vad, intre copii, pasiunea si personalitatea fiecaruia ii e respectata, nu sunt "bully" unul fata de altul

 

Bafta tuturor celor care sunt in focurile admiterii, sa faca o alegere cat mai potrivita!

Editat de Iunie 20, 2018